| Edição | Título | |
| v. 9, n. 1 (6): História e Criminalidade | A Aids entre suas relações de estigma e solidariedade em Teresina-PI | Resumo PDF |
| Maria Zilda Bezerra Gonzaga | ||
| v. 8, n. 1 (5): História e Ensino | A arte da cura em Teresina nos anos de 1852 a 1877 | Resumo PDF |
| Nádia Narcisa de Brito Santos | ||
| v. 11, n. 1 (7): Sociedade, Cultura ,Trabalho: Diálogos sobre fronteiras no Mundo Rural (PARTE I) | A arte de furtar na república da bruzundanga: A burocracia e os espaços da norma em Lima Barreto | Resumo PDF |
| Thiago Venicius de Sousa Costa | ||
| v. 5, n. 1 (3): História dos Esportes | A bola rolando no “Triângulo”: apontamentos sobre a história regional do futebol no Triângulo Mineiro e seus diálogos com São Paulo no início do século XX | Resumo PDF |
| Igor Maciel da Silva, Cássia Danielle Monteiro Dias Lima | ||
| v. 14, n. 1 (9): Estado, sociedade, culturas políticas e economia no longo século XIX | A Câmara Municipal de Mariana após a Lei de 1º de outubro de 1828: continuidades e rupturas na construção do Estado imperial brasileiro | Resumo PDF |
| Glauber Miranda Florindo | ||
| v. 13, n. 1 (8): História Medieval: experiências do passado, perspectivas contemporâneas. | A Canção de Rolando e Fierabrás: o Ciclo Do Rei Carolíngio em Terras Brasileiras | Resumo PDF |
| Elisângela Coelho Morais | ||
| v. 3, n. 1 (2): Intelectuais, Literatura e Historiografia | A cidade e a música popular: Teresina e os espaços de prática musical nos anos 1980 | Resumo PDF |
| Hermano Carvalho Medeiros | ||
| v. 12, n. 1 (8): História e Educação (PARTE I) | A consolidação da pesquisa como política educacional: a atuação da Capes entre as décadas de 1960-90 | Resumo PDF |
| José Antônio Gabriel Neto, Luís Távora Furtado Ribeiro | ||
| v. 1, n. 1 (1): Escritos sobre a história do Piauí – pesquisas e abordagens contemporâneas | A constituição das escolas confessionais católicas femininas no Piauí no século xx: Os Colégios das Irmãs | Resumo PDF |
| Samara Mendes Araújo Silva | ||
| v. 6, n. 1 (4): História, África & Africanidades | A contribuição da cultura afrodescendente para o samba como parte da identidade musical brasileira | Resumo PDF |
| Carmelio Ferreira da Silva | ||
| v. 13, n. 1 (8): História Medieval: experiências do passado, perspectivas contemporâneas. | A criação da Universidade de Coimbra no contexto das querelas entre a coroa e o papado nos séculos XIII e XIV | Resumo PDF |
| Cleusa Teixeira de Sousa | ||
| v. 10, n. 1 (6): História Militar, Historiografia e Caminhos de Pesquisa | A criação e implantação do 25º batalhão de caçadores do exército brasileiro em Teresina: civismo, sociabilidades e memória 1917-1934. | Resumo PDF |
| Johny Santana de Araújo | ||
| v. 3, n. 1 (2): Intelectuais, Literatura e Historiografia | A cronologia das bestas e o cumprimento das profecias: o conhecimento histórico nas obras pentamonarquistas de William Aspinwall (1653-1657) | Resumo PDF |
| Verônica Calsoni Lima | ||
| v. 14, n. 1 (9): Estado, sociedade, culturas políticas e economia no longo século XIX | A Diretoria da Agricultura, o major e a solicitação de terras paulistas entre 1873-1889 | Resumo PDF |
| Pedro Parga Rodrigues | ||
| v. 12, n. 1 (8): História e Educação (PARTE I) | A educação da mulher”: o manual de história de educação feminina de Afrânio Peixoto (1936) | Resumo PDF |
| Roberlayne de Oliveira Borges Roballo, Alexandra Padilha Bueno | ||
| v. 7, n. 1 (4): Gênero e Diversidade | A Educação no/ do Corpo: Negro e Feminino | Resumo PDF |
| Joanna de Ângelis Lima Robert, Eliane Almeida de Souza e Cruz | ||
| v. 9, n. 1 (6): História e Criminalidade | A escrita acadêmica sobre o diabo: o mal ao longo dos séculos | Resumo PDF |
| José Eduardo Oliveira Nascimento | ||
| v. 12, n. 2 (8): História e Educação (PARTE II) | A escrita da História escolar no século XIX e o papel do IHGB no ideário de construção da identidade nacional | Resumo PDF |
| Gizeli da Conceição Lima, José Petrúcio de Farias Junior | ||
| v. 1, n. 1 (1): Escritos sobre a história do Piauí – pesquisas e abordagens contemporâneas | A escrita dos afetos: A correspondência entre A. Tito Filho e Luis Mendes Ribeiro Gonçalves (1970-1980) | Resumo PDF |
| Ana Cristina Meneses de S. Brandim | ||
| v. 12, n. 1 (8): História e Educação (PARTE I) | A expansão do Ensino Secundário no Piauí: Uma escola propedêutica ou para o trabalho? | Resumo PDF |
| Romildo de Castro Araújo | ||
| v. 8, n. 1 (5): História e Ensino | A fragmentação da escravidão no Piauí: exportação de cativos e a entrada de flagelados da seca | Resumo PDF |
| Rodrigo Caetano Silva | ||
| v. 9, n. 1 (6): História e Criminalidade | A freguesia da Cidade do Natal: um território eclesiástico na América portuguesa | Resumo PDF |
| Thiago do Nascimento Torres de Paula | ||
| v. 10, n. 1 (6): História Militar, Historiografia e Caminhos de Pesquisa | A gênese do tenentismo no Brasil e as revoltas tenentistas na Primeira República. | Resumo PDF |
| Amilcar Guidolim Vitor | ||
| v. 13, n. 1 (8): História Medieval: experiências do passado, perspectivas contemporâneas. | A Justiça no Cenário Político no Início do Século XIX: O Juizado de Paz e as Câmaras em Minas Gerais | Resumo PDF |
| Renato da Silva Melo | ||
| v. 14, n. 1 (9): Estado, sociedade, culturas políticas e economia no longo século XIX | A lavoura do Norte tem necessidades urgentes: a elite paraibana no Congresso Agrícola do Recife em 1878 | Resumo PDF |
| Lucian Souza da Silva | ||
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* A revista encontra-se ABERTA EM FLUXO CONTINUO a recepção de artigos livres relacionados ao campo da história e areas afins
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Dúvidas Frequentes
1. Qual a titulação mínima para submissão de artigos? – Mestrado completo
2. Graduandos e especialistas não podem participar? – Sim, podem participar com o envio de resenhas e resumos expandidos de monografias, sendo que estas ultimas devem ter ao máximo 06 meses de defesa.
3. Qual o limite de autores por artigo? – Dois
4. Com que frequência um mesmo autor poderá publicar na revista? – De dois em dois anos (quatro semestres após a publicação do artigo anterior)
5. Quantos artigos posso enviar para ser apreciado e publicado numa edição da revista? - Não limitamos a quantidade de artigos encaminhados para revista por qualquer autor, porém apenas um artigo será publicado.
6. O sistema de avaliação é às “cegas”? - Sim, enviamos uma versão do artigo original editada, sem o nome do autor, e este avaliará de acordo com os critérios propostos na ficha de avaliação
7. Para onde devo encaminhar minha proposta textual para que ela seja avaliada? – vpduespi@gmail.com
8. A seção de artigos funciona em fluxo continuo? - Sim
9. Qual a quantidade mínima de páginas para um artigo ser apreciado e publicado? - Quinze páginas
10. Qual a quantidade máxima de páginas para um artigo ser apreciado e publicado? - Vinte páginas
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