| Edição | Título | |
| v. 14, n. 1 (9): Estado, sociedade, culturas políticas e economia no longo século XIX | O recrutamento militar na visão de conservadores e liberais na província da Paraíba | Resumo PDF |
| Lis de Araújo Meira | ||
| v. 13, n. 1 (8): História Medieval: experiências do passado, perspectivas contemporâneas. | O retorno de migrantes brasileiros do Paraguai (1970-2018) | Resumo PDF |
| Vanucia Gnoatto | ||
| v. 2, n. 1 (2): História da Saúde e das Doenças | O Rio de Janeiro dos Vice-Reis: uma cidade em desordem | Resumo PDF |
| Vinicius Cranek Gagliardo | ||
| v. 15, n. 1 (9): Negritudes e afrodescendência - histórias, políticas e ações afirmativas | O sistema policial português e suas tensões | Resumo PDF |
| José da Cruz Bispo de Miranda | ||
| v. 5, n. 1 (3): História dos Esportes | O Sudoeste do Paraná e a presença militar na fronteira:aspectos de uma “comunidade imaginada” | Resumo PDF |
| Ronaldo Zatta, Ismael Antônio Vannini | ||
| v. 4, n. 1 (3): Trabalho e movimentos sociais no Brasil | O suicídio de Felisberto: a fazenda São Fernando entre elites e escravos (Vassouras – 1850–1888) | Resumo PDF |
| Fábio Pereira de Carvalho | ||
| v. 14, n. 1 (9): Estado, sociedade, culturas políticas e economia no longo século XIX | O último ministério do Império: reflexões sobre a Secretaria de Estado dos Negócios da Agricultura, Comércio e Obras Públicas em tempos da Lei de Terras (1860 -1873) | Resumo PDF |
| Paulo de Oliveira Nascimento | ||
| v. 8, n. 1 (5): História e Ensino | O uso das tecnologias digitais de informação e comunicação (tdics) como ferramentas auxiliares para o ensino de história: propostas, ideias e questionamentos | Resumo PDF |
| Marcelo Marcos de Araújo | ||
| v. 11, n. 1 (7): Sociedade, Cultura ,Trabalho: Diálogos sobre fronteiras no Mundo Rural (PARTE I) | O vínculo com a terra e as diferentes categorias de trabalhadores rurais livres no Piauí oitocentista | Resumo PDF |
| Ivana Campelo Cabral | ||
| v. 2, n. 1 (2): História da Saúde e das Doenças | O “caso Dora” no século XXI: reflexões sobre a teoria e a técnica psicanalíticas | Resumo PDF |
| Carlos Eduardo de Sousa Lyra | ||
| v. 2, n. 1 (2): História da Saúde e das Doenças | O “Nascimento de Crispim” no discurso literário: entre identidade, identidades das representações espaciais piauienses. | Resumo PDF |
| Valdinar da Silva Oliveira Filho | ||
| v. 16, n. 1 (10): Juventudes e suas Histórias na América Latina: Sociabilidades, Experiências e Resistências | O “velho monge” e suas rotas: o rio parnaíba e a navegação a vapor no Piauí oitocentista | Resumo PDF |
| Andreia Rodrigues de Andrade | ||
| v. 15, n. 1 (9): Negritudes e afrodescendência - histórias, políticas e ações afirmativas | Ofícios para os santos: o trabalho nos terreiros de umbanda e candomblé | Resumo PDF |
| Solimar Oliveira Lima | ||
| v. 12, n. 1 (8): História e Educação (PARTE I) | Ordenar o local para compor o todo A instrução primária enquanto parte do projeto de nacionalização e disciplinarização da sociedade oitocentista, Bahia séc. XIX | Resumo PDF |
| Antonio Barbosa Lisboa | ||
| v. 13, n. 1 (8): História Medieval: experiências do passado, perspectivas contemporâneas. | Ordenar o local para compor o todo: A instrução primária enquanto parte do projeto de nacionalização e disciplinarização da sociedade oitocentista, Bahia séc. XIX | Resumo PDF |
| Antonio Barbosa Lisboa | ||
| v. 12, n. 2 (8): História e Educação (PARTE II) | Os caminhos da história da educação no Piauí: pesquisas e textos | Resumo PDF |
| Alcebíades Costa Alcebíades Costa Filho, Marcus Pierre de Carvalho Baptista | ||
| v. 13, n. 1 (8): História Medieval: experiências do passado, perspectivas contemporâneas. | Os modelos femininos medievais em perspectiva: Uma reinterpretação do épico Beowulf | Resumo PDF |
| Hayanne Porto Grangeiro | ||
| v. 1, n. 1 (1): Escritos sobre a história do Piauí – pesquisas e abordagens contemporâneas | Os sentidos do nordeste brasileiro para a constituição da festa do Bumba-meu-boi | Resumo PDF |
| Viviane Pedrazani | ||
| v. 4, n. 1 (3): Trabalho e movimentos sociais no Brasil | Os trabalhadores e as lutas contra a carestia em 1913 no Rio de Janeiro | Resumo PDF |
| Kaio César Goulart Alves | ||
| v. 7, n. 1 (4): Gênero e Diversidade | Os “guardiões da História Oficial”: o IHGB e a consolidação da Nação | Resumo PDF |
| Ana Priscila de Sousa Sá | ||
| v. 3, n. 1 (2): Intelectuais, Literatura e Historiografia | Oswald de Andrade e as experiências de modernidade em São Paulo: identidade, sociabilidade e política | Resumo PDF |
| Marcio Luiz Carreri | ||
| v. 16, n. 1 (10): Juventudes e suas Histórias na América Latina: Sociabilidades, Experiências e Resistências | Para além das grades: que precisa saber um professor de História na socioeducação? | Resumo PDF |
| Allan Alves da Mata Ribeiro, Humberto da Silva Miranda | ||
| v. 15, n. 1 (9): Negritudes e afrodescendência - histórias, políticas e ações afirmativas | Para o entendimento de uma formação artística: A arte desenvolvendo influência e multiculturalidade no início das trajetórias de sujeitos | Resumo PDF |
| Leopoldo de Macedo Barbosa | ||
| v. 12, n. 1 (8): História e Educação (PARTE I) | Paralelos entre as disciplinas de História e Filosofia: tópicos relacionados ao ensino | Resumo PDF |
| Jonathan Fachini da Silva | ||
| v. 7, n. 1 (4): Gênero e Diversidade | Parnaíba Historiografada: "da cidade projetada à cidade habitada" | Resumo PDF |
| Antonia Valtéria Melo Alvarenga | ||
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* A revista encontra-se ABERTA EM FLUXO CONTINUO a recepção de artigos livres relacionados ao campo da história e areas afins
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Dúvidas Frequentes
1. Qual a titulação mínima para submissão de artigos? – Mestrado completo
2. Graduandos e especialistas não podem participar? – Sim, podem participar com o envio de resenhas e resumos expandidos de monografias, sendo que estas ultimas devem ter ao máximo 06 meses de defesa.
3. Qual o limite de autores por artigo? – Dois
4. Com que frequência um mesmo autor poderá publicar na revista? – De dois em dois anos (quatro semestres após a publicação do artigo anterior)
5. Quantos artigos posso enviar para ser apreciado e publicado numa edição da revista? - Não limitamos a quantidade de artigos encaminhados para revista por qualquer autor, porém apenas um artigo será publicado.
6. O sistema de avaliação é às “cegas”? - Sim, enviamos uma versão do artigo original editada, sem o nome do autor, e este avaliará de acordo com os critérios propostos na ficha de avaliação
7. Para onde devo encaminhar minha proposta textual para que ela seja avaliada? – vpduespi@gmail.com
8. A seção de artigos funciona em fluxo continuo? - Sim
9. Qual a quantidade mínima de páginas para um artigo ser apreciado e publicado? - Quinze páginas
10. Qual a quantidade máxima de páginas para um artigo ser apreciado e publicado? - Vinte páginas
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